LA DIDATTICA DEL FUTURO

A CHI E' RIVOLTO

Il corso di formazione è rivolto principalmente agli insegnanti, ad aspiranti insegnanti, agli educatori, ai genitori e a tutte quelle figure professionali che direttamente o indirettamente lavorano con i bambini e con i ragazzi. Anche gruppi di persone che stanno avviando o hanno già avviato realtà educative alternative a quelle tradizionali in Italia, come per esempio le scuole parentali, e che hanno bisogno di allinearsi ad una visione dell'educazione del Futuro possono chiedere di frequentare il corso.
Il corso intende formare insegnanti e formatori che abbiano a cuore un nuovo tipo di scuola e di didattica: la pratica quotidiana con i bambini e con i ragazzi va completamente rivista e trasformata rispetto a quella frontale, intellettuale e performante, in favore di un'educazione basata sul movimento, sul sentire intuitivo, sulla trasformazione artistica delle materie.

PERCHE' PARTECIPARE

Il corso intensivo darà una panoramica di che cos'è la Pedagogia che guarda al Futuro tenendo fede alle grandi Pedagogie universali di Steiner, Aïvanhov, Alice Bailey e avendo come base imprescindibile il Lavoro su di sé da parte degli insegnanti proposto da Salvatore Brizzi e dai suoi collaboratori nelle scuole di risveglio. 

Inoltre si intendono fornire le basi di lavoro per una Didattica che attinga dal Futuro.

PRINCIPALI ARGOMENTI

Nel corso si affronteranno i principali aspetti pedagogici e didattici del primo (0-7 anni) e del secondo settennio (7-14 anni) con uno sguardo anche al terzo (14-21 anni) calandoli nel vivo della quotidianità scolastica: 

1. dalla Visione e conoscenza di chi è l'essere umano tra gli 0 e i 21 anni:

2. le principali tappe di incarnazione dell'essere umano: 3-7-9-12 anni;

3. le necessità educative del bambino e del ragazzo;

4. il lavoro su di sè dell'insegnante e del genitore come BASE IMPRESCINDIBILE nell'Educazione del Futuro;

5. Dalla teoria alla pratica quotidiana:

6. come educare la volontà, il sentimento e il pensiero del bambino;

7. Primo settennio: RITMO E IMITAZIONE.

8. Primo settennio: sviluppo armonico del CORPO FISICO.

9. Cosa signifca LIBERTA' quando si parla di educazione di un bambino?

10. Secondo settennio: AUTORITA' E AUTOREVOLEZZA

11. Secondo settennio: sviluppo armonico del CORPO EMOTIVO.

12. la trasformazione artistica delle materie;

13. esempi di come presentare ai bambini e ai ragazzi le principali materie;

14. Quando si lavora sul PIANO MENTALE?

15. Uno sguardo al terzo settennio.

16. l'organizzazione didattica della giornata, della settimana e del mese; 

17. Ruolo della maestra nel primo settennio;

18. Ruolo del maestro nel secondo settennio;

19. gli aspetti sociali: sfide e difficoltà;

20. Emotività e sessualità  nel secondo e nel terzo settennio;

21. insegnare la Ricchezza ai ragazzi preparandoli alla vita: il lavoro come Missione e non come costrizione;

22. il ruolo dei genitori nell'educazione e nel rapporto con la scuola;

23. Socialità e rapporto con il denaro;

24. collaborazione tra gli insegnanti e tra insegnanti e genitori.

** NB: Il tema legato all'autorevolezza viene presentato in tutte le lezioni, poiché trasversale a tutti e tre i settenni.

QUANDO?

• 27-28-29 giugno 2025

Gli orari saranno:

• venerdì  dalle  17 alle 20

• sabato dalle 9.30 alle 17.30 con pausa pranzo dalle 12.30 alle 14.30

• domenica dalle 9.30 alle 12.30
  
  

DOVE?

COSTO

Il costo è di 300€  a partecipante

 COSA COMPRENDE IL PERCORSO

✔  3 giorni di lezioni dal vivo e in piccolo gruppo per garantire la massima qualità;

✔ Utilizzo di materiali durante le lezioni pratico-artistiche;

✔ Partecipazione ad un gruppo privato su Telegram;

✔ Registrazioni audio delle lezioni;

✔  Bibliografia per approfondire alcuni aspetti delle fasi di sviluppo e di crescita del ragazzo;

✔ Momento di condivisione finale con tutto il gruppo per capire come è andata e quali insegnamenti ti porti a casa e nel lavoro con i ragazzi.